четвер, 31 березня 2022 р.

ДН-31.03.2022 рік (Четвер)-4 клас

 ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ        31.03.2022 рік (Четвер)

Привіт, мій маленький друже.

Ти готовий трохи попрацювати і дізнатись щось новеньке?
Тоді вперед!

ПАМ’ЯТАЙ – РОЗУМНИМ БУТИ МОДНО!

Розпочни свій день з позитиву.

РУХАНКА-ПРИВІТАННЯ ВІД СПІЛЬНОТИ «СКАРБ».

https://www.youtube.com/watch?v=luxtGf7qgOU

Ранкова гімнастика

https://www.youtube.com/watch?v=OB8Lq8go524

Прочитай усю публікацію від початку до кінця,

а потім виконуй завдання.

Користуйся підручниками або електронними версіями.

Розклад уроків 4-І класу

Четвер

 

П’ятниця

УВАГА!!!

Дистанційне навчання

(Пн., Вт., Ср. з 9:00)

Англ.мова

у вівторок –

у четвер – об 11:30.

Пол.мова

у середу – о 10:15;

у п’ятницю – о 9.00.

Обговорення досягнень дитини у вільний час

1.

ЯДС (МАО)

 

1.Пол.мова

2.

Англ.мова

 

2.Математ

3.

ЯДС (ТЕО)

 

3.Укр.мова

4.

Обр.мист.

 

4.ЯДС (МОВ)

 

 

5.Фіз-ра

 

Поради від Світлани Леонідівни

«Щоб дистанційне навчання було легким»

(дивися публікації ДН-13-18.03.2022р.).

НЕ ВІДКЛАДАЙ НА ЗАВТРА ТЕ, ЩО МОЖНА ЗРОБИТИ СЬОГОДНІ

1 урок ЯДС (МАО)

Уроки 91-93. Повторення теми «Коло. Круг»

Правильно оформлюй письмові роботи в робочому зошиті:

31 березня

Дистанційне навчання

(класна та домашня робота не відокремлюються)

Попрацюй у друкованому зошиті з математики – Уроки 90-91 (с.34-40).

Якщо немає зошита, виконай в робочому зошиті в клітинку.




Відпочинь. Руханка танець «Pen, Eraser and Pencil Dance»

https://www.youtube.com/watch?v=Mzhjp_Phf_g

2 урок Англійська мова

Гімнастика для очей / Gymnastics for the eyes

https://www.youtube.com/watch?v=8gvoPGoxnxA

3 урок ЯДС (ТЕО)

Створи творчу роботу «Лісова гірлянда».

(фотозвіт творчої роботи разом з перевірною роботою з ЯДС, 

за 30 березня, відправляй на пошту) 

svetlanaivanovich65@gmail.com

Якщо немає кольорового паперу, можна розмалювати білий папір кольоровими олівцями.

Відпочинь. Руханка танець «Cucumber Dance»  

https://www.youtube.com/watch?v=vGAkqpIzPI0

4 урок Образотворче мистецтво

Малювання підсніжників

Підсніжник – весняна цибулинна рослина. Ця квітка надзвичайно ніжна з невеликою білою головкою-дзвіночком, невисоким стеблом і довгими вузькими зеленими листками. Аромат проліска дуже тонкий і легкий.

А наукова назва квітки – «галантус», що означає молочна крапля. Пелюстки схожі на краплі, а колір білий, як у молока. З настанням темряви квітка підсніжника закривається і стає дуже-дуже схожа на краплю молока.

У підсніжника тільки два вузьких листа біля короткого стебла.

Підсніжник – лісова квітка. Ця красива і ніжна квітка виростає з маленької цибулини. У цій цибулині зібрані накопичені за літо і осінь поживні речовини.

Чому підсніжник занесений до Червоної книги?

Підсніжники розквітають першими, ось і рвуть їх люди не шкодуючи, хто для себе, а хто на продаж. Зривають оберемками, висмикуючи разом з цибулинами, затоптуючи квіти. Щоб зберегти цей вид квітів вчені занесли його до Червоної книги. У продажу заборонені зірвані в лісі підсніжники, порушникам загрожує штраф.

Підсніжник – символ краси і настання тепла, символ весни, і кожному хочеться потримати його в долонях, подарувати другу. Однак зірвані підсніжники швидко в’януть, оскільки холод їм більш звичний, ніж тепло кімнати.

Легенди про підсніжник

1. Старовинна  легенда розповідає, що одного разу стара Зима зі своїми супутниками Морозом і Вітром вирішила не пускати на землю красуню Весну. Але сміливий Підсніжник виструнчився, розправив пелюстки і попросив захисту у Сонця. Сонце помітило Підсніжник, зігріло землю і відкрило дорогу Весні.

2.Підсніжник — символ надії. За однією старовинною легендою, коли перші люди були вигнані з раю, на землі йшов сніг і було холодно. Єва дуже змерзла. Щоб її утішити, надати надії на кращі часи, кілька сніжинок перетворилися у ніжні

Чому підсніжник так назвали? 

Підсніжник отримав таку назву, тому що він росте з-під снігу – «під-сніж-ник». Ця маленьке рослина може витримати навіть десятиградусний мороз.

Казка про підсніжник

https://www.youtube.com/watch?v=96jwZ0zQSX4

Збережемо першоцвіти!

https://www.youtube.com/watch?v=Z7T5r4Jof3s

Як намалювати підсніжники https://www.youtube.com/watch?v=zr4huT4MHaQ

Відпочинь. Фізкультура/руханка. Леся Нікітюк. Всеукраїнська школа онлайн

https://www.youtube.com/watch?v=72F1Rnhc7y8&t=43s

Уважно читай Покрокові інструкції та користуйся інструкціями до кожного завдання у підручниках.

Якщо не зрозумів/не зрозуміла перечитай ще раз публікацію.

Спочатку думай, а потім виконуй завдання і записуй.

Я впевнена, тобі під силу всі завдання.

Не потрібно здаватися, а лише трішки подумати

й відразу знайдеться правильне рішення.

І ВРАЗ – ЕВРИКА – Є ЧУДОВА ІДЕЯ!!!

ДОЛАЙ СВОЇ СТРАХИ та НЕВПЕВНЕНІСТЬ у СОБІ.

Бажаю гарного та легкого дня!









середу, 30 березня 2022 р.

ДН-Творча робота «Лісова гірлянда».

 Творча робота "Лісова гірлянда" 

Анастасія Лисенко

Дар'я Кирилюк

Анастасія Савка

Олександр Кобилянський

Олександр Корнійчук

Анастасія Любич

Георгій Катюха

Марія Орлова

Ілля Кагляк

Дарина Ратушняк

Вероніка Пахомова

Артемій Стаднік

Дмитро Пугач





















ДН-30.03.2022 рік (Середа)-4 клас

 ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ        30.03.2022 рік (Середа)

Привіт, мій маленький друже.

Ти готовий трохи попрацювати і дізнатись щось новеньке?
Тоді вперед!
 

ПАМ’ЯТАЙ – РОЗУМНИМ БУТИ МОДНО!

Розпочни свій день з позитиву.

РУХАНКА-ПРИВІТАННЯ ВІД СПІЛЬНОТИ «СКАРБ».

https://www.youtube.com/watch?v=luxtGf7qgOU

Ранкова гімнастика

https://www.youtube.com/watch?v=OB8Lq8go524

Прочитай усю публікацію від початку до кінця,

а потім виконуй завдання.

Користуйся підручниками або електронними версіями.

Розклад уроків 4-І класу

Середа

Четвер

УВАГА!!!

Дистанційне навчання

(Пн., Вт., Ср. з 9:00)

У вівторок англ.мова

об 11:30.

У четвер – пол.мова

о 10:15.

Обговорення досягнень дитини у вільний час

1.

«ЯДС» (ПРО)

ЯДС(МАО)

2.

Математика

Пол.мова

3.

Українська мова

ЯДС(ТЕО)

4.

Інформатика

Обр.мист.

 

Поради від Світлани Леонідівни

 «Щоб дистанційне навчання було легким»

 (дивися публікації ДН-13-18.03.2022р.)

НЕ ВІДКЛАДАЙ НА ЗАВТРА ТЕ, ЩО МОЖНА ЗРОБИТИ СЬОГОДНІ

1 урок ЯДС (ПРО)

ТЕМА МІСЯЦЯ: «ЯК ЦЕ ВЛАШТОВАНО?»

Тема уроку: Перевірка знань з теми «Як це влаштовано?»

(фотозвіт виконаної роботи з ЯДС відправляй на пошту)

 svetlanaivanovich65@gmail.com

Виконай роботу за інструкцією:

1. Виконай роботу на аркушах, якщо є можливість роздрукувати, або в Щоденнику вражень на новій сторінці, або в зошиті з ЯДС, який ти завела/завів.

·       2. На верхньому рядку напиши своє прізвище та ім’я.

·       3. Тривалість виконання роботи 40 хв.

·       4. Кожне завдання виконуй з нового рядка, вказуй нумерацію завдань.

·      5.  Записуй повну відповідь на поставлене запитання чи завдання, щоб не загубити бали.

·     6. Пиши охайно та розбірливо.

·     7. Перевір якість виконання завдань за допомогою світлофора. Поруч із перевіреним завданням намалюй кружечок відповідного кольору.

·      8. Оціни кожне завдання балами та відповідними рівнями (заповни таблицю «Ключ самооцінювання»).

·      9. Підрахуй свої бали та запиши.

·      10. Сфотографуй аркуші та творчу роботу. Фотозвіт завантаж на пошту, з 30 березня по 31 березня, до 18:00 для перевірки.

Прізвище, ім’я _________________________________________

Перевір свої знання з теми «Як це влаштовано?»

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________ 



______________________________________________________________________ 


______________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ключ самооцінювання:

Бали

Зміст завдання

Бали

Рівень

1.

5 б.

Підпис об’єктів у плані маршруту

 

 

 

8 б.

Основні та проміжні сторони горизонту

 

 

2.

10 б.

Редагування. Спиши текст, розкриваючи дужки

 

 

3.

13 б.

Розміщення об’єктів на ярусах лісу

 

 

 

2 б.

Якого ярусу немає у хвойному лісі?

 

 

3 б.

Задача на визначення тривалості часу

 

 

4-5.

6 б.

Опис емоцій (до кожної світлини по 3 бали)

 

 

6.

3 б.

Що відрізняє робота від людини?

 

 

 

5 б.

Країна роботів

 

 

7.

8 б.

Творча робота «Лісова гірлянда»

 

 

8.

4 б.

Оціни, який ти друг. Поясни, чому ти так вважаєш

 

 

Разом:

67 б.

 

 

 

67-60 б. Високий рівень

59-44 б. Достатній рівень

43-28 б. Середній рівень

27-0 б. Початковий рівень

Підсумок виконаних завдань:

_____ б. із 67 балів - ________________________ рівень

Відпочинь. Танок-руханка з роботами «Do You Love Me

https://www.youtube.com/watch?v=fn3KWM1kuAw

Д/З.  Виконай попередні завдання у Друкованому зошиті,  якщо ти їх не виконав/не виконала.

2 урок МАТЕМАТИКА

Урок 91-93, (с.100-106)

Тема: «Повторення вивченого матеріалу»

Правильно оформлюй письмові роботи в робочому зошиті:

30 березня

Дистанційне навчання

(класна та домашня робота не відокремлюються)

Підручник, с.100-106.

Якщо немає підручника, користуйся електронною версією.

1.    Рівняння 234, виконай письмово рівняння в якому інший корінь.

2.    Практичне завдання №237, №238, виконай письмово.

3.    №239. Бліцтурнір на читання «космічної таблиці». Виконай письмово

1.   4.  №240, виконай усно.

Відпочинь. Виконай гімнастику для очей https://www.youtube.com/watch?v=T9-CnfdD340

Д/З. Підручник, с.№243, 244, 245 (виконай практичні завдання),

№247 (у виразах установи порядок дій, виконай письмові обчислення в стовпчик).

Руханка танець «Halloween Dance» with Dracula

https://www.youtube.com/watch?v=4FCvA8RIMKg

3 урок УКРАЇНСЬКА МОВА

(обов’язково користуйся підручником)

Тема: «Змінювання дієслів майбутнього часу. Дієвідмінювання»

Переглянь відео «Дієслова І та ІІ дієвідміни»

https://www.youtube.com/watch?v=IbBfWEeWVL8

30 березня

Дистанційне навчання

(класна та домашня робота не відокремлюються)

Пригадай!

Виконай онлайн-вправу. «Дієслово. Часи дієслів» (ПАЗЛИ)

https://learningapps.org/6784867

Підручник, с.76.

Якщо немає підручника, користуйся електронною версією.

1.    с.76, вправа 1 (записати дієслово літати в різних формах).


2.    с.77, вправа 3 (усно).

Прочитай анотацію.

Прочитай останній абзац тексту, обираючи одне дієслово з виділених. Визнач час, число, особу дієслів. Назви закінчення.


4.    с.77, вправа 4 (письмово)


Відпочинь. Дитяча руханка - танець, фізкультхвилинка «Hare Dance»  https://www.youtube.com/watch?v=3sg5oJQmlBY

Д/З. Підручник, с.77, вправа 5 (виконати письмово).

Уважно читай Покрокові інструкції та користуйся інструкціями до кожного завдання у підручниках.

Якщо не зрозумів/не зрозуміла перечитай ще раз публікацію.

Спочатку думай, а потім виконуй завдання і записуй.

Я впевнена, тобі під силу всі завдання.

Не потрібно здаватися, а лише трішки подумати

й відразу знайдеться правильне рішення.

І ВРАЗ – ЕВРИКА – Є ЧУДОВА ІДЕЯ!!!

ДОЛАЙ СВОЇ СТРАХИ та НЕВПЕВНЕНІСТЬ у СОБІ.

Бажаю гарного та легкого дня!