Блог учителя початкових класів "Вінницький ліцей №7 ім.О.Сухомовського" Іванович Світлани Леонідівни: ДН-18.04.2022 рік (Понеділок)-4 клас

ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ 18.04.2022 рік (Понеділок)

Привіт, мій маленький друже.

Ти готовий трохи попрацювати і дізнатись щось новеньке?
Тоді вперед!

ПАМ’ЯТАЙ – РОЗУМНИМ БУТИ МОДНО!

Розпочни свій день з позитиву.

РУХАНКА-ПРИВІТАННЯ ВІД СПІЛЬНОТИ «СКАРБ».

https://www.youtube.com/watch?v=luxtGf7qgOU

Ранкова гімнастика

https://www.youtube.com/watch?v=OB8Lq8go524

Прочитай усю публікацію від початку до кінця,

а потім виконуй завдання.

Користуйся підручниками або електронними версіями.

Розклад уроків 4-І класу

Понеділок		Вівторок	УВАГА!!! Онлайн-уроки з 9:00 *Англ.мова* у вівторок – о *9:00; у четвер – об 10:50. Пол.мова* у середу – о 10:15; у п’ятницю – о 9.00. Обговорення досягнень дитини у вільний час
1.	ЯДС (ПРО)	Англ.мов
2.	Математика	ЯДС(МОВ)
3.	Українська мова	Математ
4.	ЯДС (СіЗО/ГіО)	Муз.мист

Поради від Світлани Леонідівни

«Щоб дистанційне навчання було легким»

(дивися публікації ДН-13-18.03.2022р.).

НЕ ВІДКЛАДАЙ НА ЗАВТРА ТЕ, ЩО МОЖНА ЗРОБИТИ СЬОГОДНІ

18 квітня

Дистанційне навчання

(класна та домашня робота не відокремлюються)

1 урок ЯДС (ПРО)/ЯДС (СіЗО/ГіО)

ТЕМА МІСЯЦЯ «ЕНЕРГІЯ»

ПРИГОДА ТРЕТЯ «Атомна електростанція»

(науково-популярна стаття про атомні електростанції АЕС). (Підручник,с.100-101, друк.зош., с.46)

ПРОЧИТАЙ І ДІЗНАЄШСЯ БАГАТО КОРИСНОГО ДЛЯ СЕБЕ!

Ядерна енергетика України — галузь української енергетики,

яка використовує ядерну енергію для виробництва електричної і теплової енергії.

В електроенергетиці України генерувальна потужність атомних електростанцій (АЕС) становить приблизно 24,5 %.

В критичні зимові періоди на частку АЕС припадає понад 50 % електроенергії, яка виробляється в Україні.

За кількістю ядерних реакторів Україна посідає дев'яте місце у світі та п'яте в Європі.

В Україні діють 4 (Чорнобильська АЕС припинила свою роботу 15 грудня 2000 р.) атомних електростанцій з 15 енергоблоками, одна з яких, Запорізька АЕС з 6 енергоблоками загальною потужністю в 6000 МВт є найпотужнішою в Європі.

У 2009 році відсоток ядерної енергетики сягнув 48 % від усього виробництва електроенергії в Україні.

Крім того, в 1996 році була заснована Національна компанія ядерної енергетики «Енергоатом» для поліпшення енергозабезпечення промисловості та суспільного сектора, підвищення якості діяльності атомних електростанцій, забезпечення їх конкурентоспроможності в умовах енергетичного ринку.

«Енергоатом» охоплювала п'ять атомних електростанцій:

Запорізька АЕС (Енергода́р — місто в Василівському районі Запорізькій області. Розташоване на лівому березі Каховського водосховища Дніпра, за 120 км — від обласного центру Запоріжжя);

Південноукраїнська АЕС (Южноукраї́нськ — місто у Вознесенському районі Миколаївської області України);

Рівненська АЕС (Вара́ш — місто у Рівненській області України, центр Вараського району);

Хмельницька АЕС (Неті́шин — місто в Україні, у Шепетівському районі Хмельницької області);

Чорнобильська АЕС (Прип'ять/Славутич. При́п'ять — покинуте місто обласного значення, у Вишгородському районі Київської області. Засноване 4 лютого 1970 року на березі річки Прип'ять. Славу́тич — місто обласного підпорядкування в Київській області, розташоване на лівому березі Дніпра).

Відповідно до Постанови кабінету міністрів України від 25 квітня 2001 р. Чорнобильську АЕС виведено зі складу НАЕК (НАЦІОНАЛЬНА АТОМНА ЕНЕРГОГЕНЕРУЮЧА КОМПАНІЯ) «Енергоатом».

Атомні електростанції в Україні

1. Прочитай науково-популярну статтю «Атомна

електростанція» (п., с.100).

· Звідки українці отримують понад 50% електроенергії?

· Що спільного між каструлею та ядерним реактором?

· Скільки грамів урану треба, щоб замінити 4 тонни вугілля?

· Як відбувається ланцюгова ядерна реакція?

Про все це ти дізнаєшся, подивившись новий анімаційний ролик Енергоатома «Як працює АЕС».

Неочікуваною новиною для тебе стане надзвичайний рівень безпеки, який гарантують сучасні українські АЕС, а також той факт, що за рівнем викидів забруднюючих речовин АЕС практично не відрізняються від найчистіших вітроелектростанцій.

Менше трьох хвилин тобі знадобиться, щоб отримати базові знання про найпотужнішого виробника електроенергії в Україні – НАЕК «Енергоатом».

Відео. «Анімаційний ролик «Як працює АЕС»

https://www.youtube.com/watch?v=2gBMMjOZ7fA

В Україні, як і в усьому світі, атомна енергетика була й залишається стратегічно важливою сферою економіки.

Відео. «Перспективи розвитку атомної енергетики: Запорізька АЕС | Українські реформи»

https://www.youtube.com/watch?v=TBpNXYRu4Qk

2. Виконай усно завдання 1-5 (підручник, с.101),

· Використай інформацію до завдання 2, п., с.101 та др.зош., с. 46.

· Використай інформацію до завдання 3-4, п., с.101

ПЕРЕДИВИСЯ І ПОМІРКУЙ!

Відео. «Чорнобильська катастрофа: історія про трагедію, яка назавжди закарбувалася в пам’яті. Одна історія»

https://www.youtube.com/watch?v=UhgXiUf9vX8

Події цього дня стали однією з наймасштабніших трагедій для людства. Вибух, який зруйнував життя тисячам людей і утворив багатокілометрову зону відчуження, назавжди закарбувався в пам’яті не одного народу.

· Використай інформацію до завдання 5, п., с.101

ДЛЯ ДОПИТЛИВИХ! ПЕРЕДИВИСЯ І ПОМІРКУЙ!

Відео. Тварини Чорнобиля. Рідкісні кадри мешканців зони відчуження

https://www.youtube.com/watch?v=zQ1vEc319HU

Науковець-зоолог Сергій Гащак вже 30 років досліджує фауну Чорнобильської зони. Він поставив на території Зони спеціальні пристрої - фотопастки, які фіксують життя тварин у їхньому природньому середовищі. На території Чорнобильської зони живе багато різноманітних тварин: олені, лосі, кабани, вовки, рисі, сарни. Уперше за останні 100 років навіть з'явилися ведмеді. На думку дослідника, вплив аварії на фауну Зони був радше позитивний, адже людина покинула цю територію, і тварини отримали змогу полювати й розмножуватись в умовах дикої природи, не боячись потрапити на забій.

1. Виконай письмово завдання 1,2,3 в друкованому зошиті,

с.46.

Щоб правильно виконати завдання 3, використай мапу України (дивися публікацію вище).

Відпочинь. Виконай гімнастику для очей (перейди за посиланням) https://www.youtube.com/watch?v=T9-CnfdD340

Д/З. Підручник, с.100-101;

Друкований зошит, с.46.

Відпочинь. Виконай руханку «Голова, плечі коліна». https://www.youtube.com/watch?v=HxezyqROtCQ

2 урок МАТЕМАТИКА

Урок 99. Тема: «Ар (а). Гектар (га). Перетворення одиниць площі» (підручник, с.132-135)

18 квітня

Дистанційне навчання

(класна та домашня робота не відокремлюються)

1. Практичне завдання №311, підручник, с.132.

ЗАПАМ’ЯТАЙ!

Для вимірювання більших площ, використовують і більші одиниці вимірювання: 1 ар (а), 1 гектар (га).

2. Опрацюй усно №312, підручник, с.133.

ЗАПАМ’ЯТАЙ!

3. Виконай письмово. Задача №313, підручник, с.133.

4. Опрацюй самостійно №314 (усно), підручник, с.133.

ЦЕ ЦІКАВО!

Опу́дало, страшо́к, соло́м'яний дід, іноді поторо́ча, пугало у сільському господарстві (на городах) – конструкція зі шматків старого одягу, поліетилену на дерев'яному, металевому або іншому каркасі, що використовується для відлякування шкідників – наприклад, птахів.

ПОМІРКУЙ ТА ОБЧИСЛИ!

Якщо: 1 сотка = 1 ар = 100 м² – одне опудало, а

8 соток = 8 ар = 800 м²– вісім опудал, а для площі

500 м² потрібно виготовити 5 опудал.

Значить: 800 м² : 100 м² = 8 опудал.

Або ІІ спосіб:

1) 800 м² – 500 м² = 300 м² – залишилося землі без опудал;

2) 300 м² : 100 м² = 3 опудала потрібно виготовити.

Відповідь: ще потрібно виготовити 3 опудала.

5. Виконай письмово №315, підручник, с.134.

Перевір свої записи під час онлайн-уроку.

6.    Опрацюй самостійно №316 (усно), підручник, с.134.

Виконай перетворення.

ПРИГАДАЙ!

1 га = 100 а

1 а = 100 м²

1 га = 10000 м²
ПЕРЕВІР!

Відпочинь. Нейропсихологічна гра «Майстерні руки»
(повтори, якщо зможеш)
https://www.youtube.com/watch?v=H3jbfL0zUYo
7.    Опрацюй самостійно №317 (усно), підручник, с.134.
Порівняй величини (>, <, =).
ПРИГАДАЙ!
1 га = 100 а
1 а = 100 м²

1 га = 10000 м²
ПЕРЕВІР!
8. Опрацюй самостійно №318, підручник, с.134:

1)-точка 1 – порахуй на калькуляторі;

1)-точка 2 – виконай обчислення в зошиті;

2) розв’яжи задачу письмово.
ПЕРЕВІР ОБЧИСЛЕННЯ НА КАЛЬКУЛЯТОРІ!

ЗАПИШИ ВИРАЗ, ВИКОНАЙ ОБЧИСЛЕННЯ НА ПОРЯДОК ДІЙ!

РОЗВ’ЯЖИ ЗАДАЧУ. ЗАПИСИ ВИКОНАЙ У ЗОШИТІ!

  9.    Опрацюй самостійно. Виконай письмово №319, с.135.

  Перевір, чи правильно ти розв’язав/розв’язала задачу:

Магазин

Форма

Довжина

Периметр

Площа

Хлібний

Квадрат

60 дм

? м

однаковий

М’ясний

Прямокутник

8 м

? м²

План розв’язання:

1) Знайди периметр хлібного магазину? (Р = а • 4). Переведи в однакові одиниці вимірювання.

2) Знайди ширину м’ясного магазину.

3) Знайди яку площу займає м’ясний магазин (S = а • в).

Запиши відповідь.

Д/З. Підручник, с.132-135, №322 (геометрична задача),

№323 (вирази зі змінною. Обчислення виконай письмово в стовпчик);
Правильно виконуй записи у виразах зі змінною:

Якщо k = 656, то 480 • k : 8 + 11740 = 480 • 656 : 8 + 11740 =

Зверху над виразом укажи порядок дій та виконай письмові обчислення в стовпчик.

Друкований зошит, Урок 99, с.47-48 (якщо немає др.зош, виконай завдання 1-5 в робочому).

Руханка танець «Marshmallow Dance»

https://www.youtube.com/watch?v=4HRtxxo9HWU&feature=emb_logo

3 урок УКРАЇНСЬКА МОВА

Тема: «Прислівник як самостійна частина мови»

Правильно оформлюй письмові роботи:

18 квітня

Дистанційне навчання

(класна та домашня робота не відокремлюються)

Пропоную передивитися відео: «Прислівник як частина мови»

https://www.youtube.com/watch?v=seXn-A6Hjo8

1. Виконай письмово.

Вправа 1, с.88-89 (виконай письмово Вправу-точку 2 за зразком)

1. Робота з текстом «Історія дронів».

· Прочитай текст і дізнаєшся, чому дрони так назвали.

· Прочитай у тексті виділені прислівники. Усно постав до них запитання.

Історія дронів

Дроном сьогодні прийнято називати майже будь-які невеликі механізми, які літають на вилученому керуванні, без пілота.

Слово «drone» в англійській мові має значення «джміль, трутень». І це чудово характеризує сам апарат – невеликі розміри, здатність до польоту. Але основною причиною, чому безпілотники назвали саме так, є характерний шум, дзижчання, яке апарат видає при польоті – як рій джмелів або трутнів. Правда, спочатку це було скоріше жартівливим прізвиськом для гучних апаратів. Зараз дроном звично називають будь-який безпілотний літальний апарат, незважаючи на його призначення і розміри.

Перші безпілотні механізми з'явилися ще в самому кінці XIX століття.

Дрони активно використовуються в побутових цілях, у сільському господарстві. Ці пристрої допомагають швидко відслідковувати стан багатьох систем і комунікацій, вчасно виявляючи аварії.

Існує чимало завдань, які здатні виконувати дрони, наприклад, відео- й фотозйомка, постановка радіоперешкод, гасіння пожежі, для підводних та повітряних досліджень, шукати заблукалих у лісі людей, захистити врожай від шкідників, чи інша механічна робота.

Дві основні причини, з яких ці дії дедалі частіше довірятимуть безпілотникам – економія й безпека.

А сьогодні в системи безпеки починає входити новий елемент – захист від дронів. Із кожним днем ми все далі крокуємо у майбутнє, але у кожного нового прояву технічного прогресу завжди є дві сторони.

ВІДЕО «Українські фермери використовують дрони у сільському господарстві»

Нові технології у сільському господарстві. Оглянути 100 гектарів поля за годину, або підрахувати до зернини, все висаджене. Це - реально, а головне просто! Як це можливо

https://www.youtube.com/watch?v=3tSUnAL6-e0